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2, 10月 2022
美国嘎劳德特大学:为聋人拓展天地

嘎劳德特大学(Gallaudet University)是一个与众不同的学习园地,在这里就读的约1,100名大学生和400名研究生都是聋人或重听者。它是世界上唯一一所全部课程和服务都是专为耳聋和重听学生而设计的高等教育机构。所有课程都采用美国手语(American Sign Language)和英语授课。

据嘎劳德特大学的使命声明,该校的使命是“在科研和学术活动中保持优良传统,帮助毕业生为在竞争激烈、技术主导和变化迅速的社会中争取就业机会[做好准备]”。学校还致力于增强当地和全球聋人的知识、社会、语言和经济活力,保护聋人的历史,并“让更多人意识到聋人及其手语是在认知、创造性和文化层面为人类的多样性做出重要贡献的丰富资源。”

坐落于首都华盛顿(Washington)的嘎劳德特大学共设40多个文学士和理学士专业。其研究生院可授予公共管理和国际开发等专业的硕士学位以及临床心理学和语言学等专业的博士学位。

嘎劳德特大学的大多数研究生课程旨在培养学生在聋人和重听者专业服务方面的技能。例如,嘎劳德特大学的聋人教育批判性研究课程致力于帮助其毕业生做好准备,“通过批判性地审视教育、社会和政治问题,在担任专业人员、管理人员、教师和研究人员等职务时促进变革”。在听力、会话和语言学系(Department of Hearing, Speech, and Language Sciences),学生从生物、社会和文化的角度学习有关耳聋的知识,并且通过学习统计学、研究方法和高等教育教学法等方面的课程为在大学或其他研究机构担任教员及研究人员做好准备。

学校有足球队、篮球队、橄榄球队、棒球队以及其他体育运动队。2012年在盐湖城(Salt Lake City)举行的美国国家排球公开锦标赛中,该校女子排球队中有10名队员加入美国国家聋人女子排球队(U.S. Deaf Womens National Volleyball Team),令人钦佩。

1954年,国会对嘎劳德特的特许权作了重大修改,授予学校永久性联邦拨款。1986年,总统罗纳德?里根(Ronald Reagan)签署了《1986年聋人教育法》(Education of the Deaf Act of 1986)。这一法案重申了美国向聋人提供教育机会的承诺,并将嘎劳德特学院改为嘎劳德特大学。嘎劳德特每年的联邦拨款由美国教育部(Department of Education)监管。

嘎劳德特大学的学生为他们积极代表聋人争取权益所取得的成就感到自豪。保障任命聋人为大学校长的运动就是其中一个标志性事件。1988年在学校宣布一位听力正常的人士而不是两位聋人入围者当选为第七任校长后,嘎劳德特大学的学生在校友、学校职工和教员的支持下发起抗议运动,迫使大学关闭数天。抗议者要求新校长和校董会(Board of Trustees)主席辞职,并要求任命聋人为校长。“立即任命聋人校长”(Deaf President Now)抗议运动最终取得成功,金?乔丹(I. King Jordan)被任命为嘎劳德特大学第八任校长,他也是第一任聋人校长。乔丹于2006年离任。

2014年,嘎劳德特大学将举办庆祝活动,庆祝林肯总统签署授权学校向聋人学生授予大学学位的法案150周年。活动将以“庆祝150年富于远见的领导”(Celebrating 150 Years of Visionary Leadership)为主题,重点介绍嘎劳德特大学在帮助聋人与重听者创造机遇和获得成就方面发挥的先锋作用。

嘎劳德特大学的克里什尼尔森(Krishneer Sen)来自斐济苏瓦岛(Suva,Fiji),目前正在攻读信息技术学士学位。现为大四学生的他与朋友在校外合住。

在斐济时,森研究了一些大学,发现嘎劳德特大学能为聋人提供特殊的教育课程。“这里的每位教师都使用手语,我们能直接沟通和交流,这是一个非常非常重要的因素。首位获得计算机科学博士学位的聋人女性就是我的一位老师。”

除了学习环境外,森很高兴能有机会结识一些原本无法认识的人。“这里有许多多样化的人群,这是我过去未曾见到的情况。我们有一个人数众多的男女同性恋群体,有黑人、拉丁裔等各种群体。我喜欢这样。除了聋人外,这里也有听力正常的人士和重听者。”

森是通过世界聋人领导力奖学金(World Deaf Leadership Scholarship)入读嘎劳德特大学的。这一奖学金由日本财团(Nippon Foundation)赞助,为“展示成为国际领导人的能力并且对其国家乃至世界作出巨大贡献”的嘎劳德特大学学生提供资助。

森表示,“学习这些课程的目标——也是我的个人目标——是回到斐济老家开设一个能够让聋人群体受益的项目”。

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